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家長必讀丨期中考試成績出來后,請和孩子一起打敗問題!

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【摘要】:
請和孩子在一起打敗問題,

千萬不要和問題在一起,打敗孩子!

請和孩子在一起打敗問題,

千萬不要和問題在一起,打敗孩子!

 

 


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親愛的各位家長:

期中考試結束了,您、孩子和我其實都是很關注的。我們都特別想知道孩子的成績,我們都特別企盼孩子能考個“好成績”。我想大家對“好”的渴望是如此的強烈,以至于我們都往往會忘記“好”的背后是什么?一個班三四十個孩子,有考第一的,有考第二的,有考十二的,也有考三十二的。那是不是注定了“幾家歡喜幾家憂”呢?那是不是還沒有開始,我們就知道結局了呢?

我們的關注點在哪里,孩子的關注點就會在哪里!當您看到孩子的考試成績時,親愛的家長,我發自內心的向您呼喊:

請和孩子站在一起,打敗問題;

請千萬不要和問題站在一起,打敗孩子!

除了中考和高考這兩次大考之外,我們孩子在整個學生生涯中要經歷大大小小無數次的考試。您想過每次考試的功能嗎?您想過怎樣充分挖掘每次考試的教育價值嗎?我想我是幸運的,我每天每年都和這么多可愛的孩子一起,經歷我自己都數不清的考試,我也有機會去觀察一些現象,進而思考一些問題,下面和大家分享交流一下。(個人想法,僅供大家參考)

注:以下現象僅是個別情況,切勿對號入座。

 

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家長

 

“才考了這么點分?你怎么學的?你怎么這么笨?”

點評:

孩子的感受:我很差,我不行,孩子的自信心會越來越低。

“你對的起我和你媽嗎?我們起早貪黑的全是為了你!”

點評:

孩子的感受:你在邀功,你照顧我心不甘情不愿的,我沒讓你為了我啊。全為了孩子,這個責任太大了,孩子承擔不起。父母確實不易。

”你看人張三回回考第一,回回100分……“”

點評:

我們拿別人的孩子和自己的孩子比較時,不是為了成就我們的面子,不是孩子考得好我就有面子,孩子考得不好我就沒面子。我的面子,我負責,和孩子無關。

任何一場考試,我們要想盡辦法把他的教育價值挖掘到最大,如果我們最后收獲的只是一個分數,那要求就太低了。我想考試首要的功能用一個詞來概括,那就是“診斷”,是對孩子之前學習過程的檢驗。我們看到孩子的試卷后,和孩子坐下來看看他的答題情況(注意一定先看孩子的答題情況)。

 

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讓孩子說說

 

▼哪些題是孩子答得非常好的?

▼孩子在平時的學習中哪些方面(上課聽講效率、作業完成效率、改錯情況、落實計算、落實基礎、時間的合理安排等等)做得好,才保證了這些題做的好?

▼哪些題是孩子覺得有問題的地方?問題出在哪里了?(平時那個學習環節出現問題了)

▼在接下來的學習中,你能找到幾種方法解決這個問題?

▼問問孩子,你需要爸爸媽媽幫你做什么?……然后,再和孩子一起看看孩子的成績。

這樣處理問題的過程本身就是在引導孩子關注學習過程,讓孩子知道只有過程做好了,做到位了,才會有一個理想的結果。學習真的是水到渠成的事情。

關于如何正確看待別的孩子成績和自己孩子的成績。

每次考完試后,不管家長、孩子,還是老師都會關注別的孩子的成績和自己孩子之間的差異,我也會關注別的班的成績和我自己班成績的差異。關注的目的是什么?

真正的競爭不是為了個人面子,不是為了打敗別人,而是為了成就自己。你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相交換一下,還是各有一個蘋果。但是你有一個方法,我有一個方法,我們交換一下,我們就各自有兩個方法。

關注別人和自己的差異,是為了更好的認清自己的不足,為了更好的向別人學習好的方法和經驗。這個時候,我們要引導孩子去觀察,去對比,去反思,別人怎么做的,我怎么做的。我有什么優勢值得別人學習,別人身上又有哪些閃光點是值得我學習的。這樣,才能成就我們自我的不斷成長之路。

 

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考試除了考孩子對知識的掌握,考察孩子解決問題的能力外,還有一個很重要的意義就是對人心理素質的考驗。知識只是載體,只是手段,永遠不會是目的。那些能滲透到孩子血液里的東西,孩子整個過程中的心理的歷程才是我們最應該關注的。

面對自己的成績,他內心的感受是什么,而對別人的成績,他內心的感受是什么?讓他談談別人平時的行為是什么樣的,自己的行為是什么樣的?過程和結果之間有哪些聯系?這樣的過程,孩子的主動思維能力會不會增長,孩子的理性選擇力會不會增長。

考得好的孩子,讓他知道是因為平時哪些方面做到位了,他就不會驕傲,這些方面他會繼續保持??嫉牟缓玫暮⒆?,你更要鼓勵他,讓他看到希望,讓他找到解決問題的方法。

一個人面對自己無力解決的問題時,他會焦慮,憤怒,抱怨,指責別人(每個人的潛意識里都不愿承認自己有問題),甚至會放棄,會破罐子破摔。但一旦我們幫助他找到方法,他就知道自己該怎么做了,他就有了戰勝困難的勇氣,他就會明白世界是自己的,與他人無關。你不管怨誰,最后自己的路還是要自己走。

最后,我想說:“孩子沒有好與不好,差與不差?!?span style="font-weight: bolder; box-sizing: border-box;">每個孩子都是一個獨立的個體,都有各自的長處和不足。正如華語作家張德芬所說,每個人心里都有一匹好狼和一匹壞狼。最后,那匹狼能存活下來?這取決于你喂養了哪頭狼,哪頭狼就會活下來。我們所要做的就是抓住一切機會,給孩子的成長提供養分。

最后,我還特別想說:

不管是對于家長、孩子還是老師,

學到,悟到,只有做到才能得到!

我們一起共勉!

 

文丨李云(清華附中上地學校)轉自中國教育報

圖丨pexels

版權歸原作者所有 如有侵權請聯系刪除

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