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疫情不控制學生不返校! 假期拉開差距的不是智商, 而是這12個字!

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【摘要】:
教育部最新消息:?疫情得到有效控制前??學生不返校、高校不開學?前幾天,教育部召開黨組會,傳達學習中央關于統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議精神,研究貫徹落實工作。會議指出:一是毫不放松抓好疫情防控工作?!皣婪罃U散、嚴防暴發,確保一方凈土、確保生命安全”。二是進一步做好在線教育教學。三是統籌謀劃中小學開學工作。要壓實屬地責任,強化省級教育部門統籌,以縣為主,根據當地疫情發展情況,科

教育部最新消息:

 疫情得到有效控制前 

 學生不返校、高校不開學 

前幾天,教育部召開黨組會,傳達學習中央關于統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議精神,研究貫徹落實工作。會議指出:

一是毫不放松抓好疫情防控工作?!皣婪罃U散、嚴防暴發,確保一方凈土、確保生命安全”。

二是進一步做好在線教育教學。

三是統籌謀劃中小學開學工作。要壓實屬地責任,強化省級教育部門統籌,以縣為主,根據當地疫情發展情況,科學研判評估,制定錯時錯峰開學方案,做好教學銜接。

四是統籌謀劃高校開學工作。原則上疫情得到有效控制前大學生不返校、高校不開學。

解讀:不少同學認為,自己學校已經通知3月初開學了,而“疫情得到有效控制前不返?!笔轻槍Υ髮W生和高校的,并不針對各地高中。

殊不知,學校是按照屬地和層次,分級、分類管理的。教育部既是國家的教育行政管理部門,同時也具體管理一些學校,主要是部屬高等院校。這些學校能否開學是要經教育部批準的。但各地中小學校何時開學,是屬地責任,教育部并不直接作決定。

教育部這一通知,主要針對高校尤其是部屬高校,但它的示范作用非常明顯——“教育部直接管理的學校都不開學,各地中小學是否開學?各自先掂量一下吧!”

 山西明確通知:3月15日前不開學 

山西省25日發布通知稱,3月15日前不開學,具體開學日期視疫情防控情況提前一周通知。

 

 

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 海南:開學時間提前18天通知 

海南省曾于2月1日發通知要求各級各類學校(高校、中職學校、中小學、幼兒園等)2月24日前不得開學。24日已至,很多家長提出疑問是否開學?

“提前18天是出于怎樣的考慮?”對此,海南省新聞辦有關工作人員茹英英介紹,提前18天是考慮到島外師生返瓊旅途和返瓊后居家隔離14天等因素,充分保障師生安全,在接到正式開學通知前,島外教師可暫不返瓊,全體學生在學校正式開學前嚴禁返校。

 別再問什么時間開學了!

現在開學風險太大! 

近日,多地發布了開學的指導意見,主要內容是錯時開學和防控措施,這似乎在給大家傳遞一個信號,開學時間快到了。

這些措施想要盡量減少大面積感染的風險。但學校有諸多特殊之處,各類措施能夠發揮多大作用值得拷問。目前形勢下開學,仍然存在巨大風險!

1.學校是人員最為密集場所。很多學校特別是城區中心地段的中小學校,學生人均空間非常小,個別學校戶外活動場所不足。這種密集,無法阻斷病毒傳播。即使一開始只有高三、初三學生開學,人員仍然密集。

2.學生上課、用餐、活動等,近似一個家庭成員的共同生活,互相接觸密切。

3.辦公場所的通用防疫指南對學校來說不適用。一般的辦公場所,外來人員不多,接待外來人員可以到固定的場所。但教師是要到教室上課的,還要到宿舍檢查學生休息情況的。

4.師生開學后在校內是不能戴口罩的(大學還可以)。處處戴口罩沒法上課,還增加了傳播風險。另外學生都戴口罩的話,口罩消耗量巨大。

5.學校無法真正實現封閉管理。一般意義的封閉管理,是從安全角度的封閉管理,也就是關閉校門,進出人員登記、核查,這個能做到。疫情防控的封閉管理是最大程度減少人員出入,最好不要有人員出入。但初中多是走讀,高中學生多住校,但教師是要回家的。

6.我們雖然對新冠病毒有了一些認識,但還不全面。很多時候,都不知某個病例是怎么傳播造成的。

因為學生太集中,學校一旦發現一個病例,那肯定是同時有多個病例。近日,有不少專家分析,學校疫情擴散風險比監獄和郵輪更大!監獄和郵輪疫情對學校是個很好的警示。

如果學校發現多個病例,不是學校不努力,而是學校這種場所,本身極難防范。學校在安排開學時,要做到遵守統一規定,充分考慮各方面問題,盡最大努力做好防控。

現在很多家長和學生在家待不住了,原因可能是:

1. 教育部門對開學的部署,讓大家看到開學似乎近在眼前。

2.各地復產復工復業,恢復交通,讓學生和家長也坐不住了。

3.學生很多原來不愿上學,現在想快點見老師同學啦!

4.家長也需要上班開店,無法照顧和監督孩子。

但無論如何,大家都要清楚,這些困難要克服!

決定學生開學,要比決定其他行業復工復產都難、都慎重。

此時此刻,再次希望學生和家長調整心態,既然遇到疫情特殊情況,就繼續安心在家。繼續根據學校的假期指南,做好學習、閱讀、健身、防范,不要在“到底什么時候開學啊”這樣的情緒里浪費時間!確定開學時間后,學校會提前通知,一定會留出調整和準備的時間來。

寒假拉開高中生差距的,不是智商,而是這12個字!

對高中生來說,寒假拉開同學們之間成績差距的,決定同學們能否考上一所好大學的,最主要的因素不是智商,它只起到很一小部分作用,主要的因素則是下文中的這12個字。

1自律

寒假延長的日子里,很多學校都開始上網課,但不少同學反映自己效率很低,根本投入不進去。你是不是曾經在自己的日記本里寫下這樣的話:

親愛的,你再頹廢下去就完蛋了。從今天起,做一個勤奮的人。

既然你已經選擇了這條路,那就勇敢地走下去吧!

不嘗試一下你怎么知道自己做不到?相信自己一定可以做到!

寫下這些話后的幾天之內,你決定要洗心革面,痛改全非,為自己購買了全套的輔導資料,把學習計劃細致到每一天、每一節自習課。甚至會想,只要我努力,一直堅持下去,就一定會考上一個好大學。

可是呢,你堅持下去了嗎?沒過幾天,就恢復了原樣。賴在床上早讀,你依然沒忍住打了個小盹;在網課中,你的思緒依然飄到了九霄云外;近乎全新的輔導資料也沒怎么翻開……

如果你也存在以上情況,那么是時候考慮一下你自律的問題了!自律并不是什么新鮮詞,說白了就是能夠自覺控制自己的行動和情緒,集中注意力去達成自己原本的目標,而不受其他事情的干擾的能力。

可是說起來容易,做起來真是太難了。喪失自律的后果是讓我們對自己憤怒和質疑:我們有什么資格談努力?

自律的人,永遠分得清楚主次,拎得清什么是學習,什么是玩樂。高考在沒有自制力的人那里,是壓力;在有自制力的人那里,是動力。這就是本質的區別。

2拖延

能拖到明天做的事,絕對不會今天做;

假期里能先玩的,絕對不會先寫作業。

……

成績差的學生,99%都是拖延癥!“明日復明日,明日何其多”反復勸勉人們要牢牢抓住稍縱即逝的今天,不要把任何計劃推遲在未知的明天。

拖延癥的壞處在于,一旦養成了這種習慣,不但學習上拖拖拉拉,生活上也會變得磨磨蹭蹭。

所以,要想戰勝高考,你的第一步就是戰勝拖延!

3高效

總會有這么一群學生,他們看起來很努力,每天學習十幾個小時,看起來時時刻刻都在埋頭苦讀,晚上在小臺燈下兢兢業業地復習,可是成績偏偏就是和付出不成正比。

為什么呢?因為這些同學都陷入了一個學習誤區,以為在學習上花費的時間越多,成績就越好。他們看起來很努力,其實大部分時間并沒有集中精力,只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。

決定成績的并不是在學習上花了多長時間,而是這些時間是否高效,是否都能集中注意力。

那什么是有效的努力呢?

1.合理分配精力

這一點非常重要。何謂“合理分配精力”?就是選擇在自己精力最旺盛的時候做最重要的事,實現時間和精力的最佳匹配。很多時候我們說“一日之計在于晨”,大多數人都是在早上剛起床時狀態最好。但這也不是一概而論的,有的學生可能在晚飯后,或九點、十點以后才會迎來最佳學習狀態。所以,在這里,我們沒有整齊劃一的時間表,學生要找到自己的最佳狀態在什么時候,家長也要尊重孩子的身體規律,不強加干涉,才可以做到事半功倍。

2.明確先做哪件事

每天放學回家,都有很多學習任務:英語單詞,語文古文,理科習題,糾錯,復習,預習……有的同學忙了一晚上,卻什么都沒做完,也沒做好。在每天開始學習前,一定要有一個大體的計劃,設定好任務的“優先級”。

復習優先

晚上先把老師當天所講的重點,以“過電影”的形式回憶一遍,有模糊不清的地方,一定抓緊看書,強化記憶。這樣的做法有助于我們在學習過程中明確重點,明確方法。

落實優先

不管做了什么樣的計劃,落實大于一切。先把老師課上講過的重要知識點落實,去做作業、做練習。

糾錯優先

在糾錯過程中,首先要分析出錯原因,弄懂之后,該背的背,該養成的養成,該改變的改變。還有,要及時糾正記憶,抵制慣性思維,不在同一個地方摔倒兩次。

3.在正確的時間里做正確的事

上課就要以聽為主,以理解為主,以記為輔

訓練集中注意力的能力

學會如何記筆記

4.有正確的方法

方法錯了,再多的努力也是無用功。

5.有超強的執行力

讓學習熱情發揮最大效益的法寶,是執行能力!

明確了方向和方法,就去做吧,有困難也要做;顛覆自我是一個極其痛苦的過程,貴在堅持;學習不可能是一個完全快樂的過程,必定伴隨著艱苦和孤獨;學習上的強者必然有極高的專注度和持之以恒的精神;高專注度和恒心是未來成功的法寶。

真正的努力,不是比誰花的時間更多,誰把自己虐得更慘,而是找到合適的方法,拋下雜念,全身心地投入去做一件事情。

騙別人很容易,騙自己更容易,但是要騙這個世界真的有點難,你所虧欠的,終有一天會連本帶利還回來。

4閱讀

很多同學都對作文發愁,有的說不會審題,有的說不會描寫方法,有的說應試教育的作文沒意思……但實際上,作文寫不出來的原因就一個:讀書太少!

“沒有閱讀習慣和興趣的學生,以后成為一個卓越的人可能性幾乎為零!”

學語文最重要的是培養閱讀能力,閱讀能力對你的未來有多重要?參加多次中高考改卷的言芳老師感慨:當前的政治主觀題可以當閱讀理解題做了,閱讀能力強的學生很占優勢。

換句話說,閱讀不好的學生不僅語文拿不了高分,政治、歷史,甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。

喜歡閱讀的學生,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。

原由很簡單,從心理學角度講,人是用語言思維的動物,語言越清晰,思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學習知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。

閱讀,必須要重視!

5字跡

一手爛字,很可能讓很多人無緣重點高中,更別提好大學了。

現在越來越多的考試在普及“電子閱卷”,高考、中考都是這樣,有的地方甚至小升初考試都開始施行了。但是別以為“電子閱卷”對書寫的要求就降低了,相反,要求更嚴了。

如果寫字不規范、下筆力道也沒練好,那答題卡通過掃描儀掃進電腦時,幾乎就是一團模糊。

閱卷老師連看都看不清,怎么給分?

 

 

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寒假是個練字的好機會。所以,好好練字吧,一手漂亮、規范的書寫不僅僅能讓卷面整潔,還能一定能程度上加快書寫速度,讓你在高考這樣書寫量極大的考試中取得優勢,不至于答不完。

6堅持

前面這個字,如果不能堅持下來,就會功虧一簣。只要堅持到底,就會收到超乎想象的效果。

堅持,也沒有我們想象中的困難,并非要我們上刀山下火海。很多時候,在我們的學習里,有太多自己認為的不可能,或者別人告訴的不可能,于是我們不敢開始,抑或半途而廢。

堅持,是一個非??岬男袨?。堅持下去,你覺得還有什么會不可能呢?

 

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