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“新工科”為什么會那么火?哪些考生適合報考?

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【摘要】:
新工科以新經濟、新產業為背景,新工科的建設,一方面要設置和發展一批新興工科專業,另一方面要推動現有工科專業的改革創新?!靶鹿た啤睂氖切屡d產業,首先是指針對新興產業的專業,如人工智能、智能制造、機器人、云計算等,也包括傳統工科專業的升級改造。新一代信息技術產業、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫藥及

新工科以新經濟、新產業為背景,新工科的建設,一方面要設置和發展一批新興工科專業,另一方面要推動現有工科專業的改革創新?!靶鹿た啤睂氖切屡d產業,首先是指針對新興產業的專業,如人工智能、智能制造、機器人、云計算等,也包括傳統工科專業的升級改造。

新一代信息技術產業、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫藥及高性能醫療器械等都屬于新工科。

一 、“新工科”

與傳統工科的區別是什么?

相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟需要的是工程實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型“新工科”人才。他們不僅在某一學科專業上學業精深,而且還應具有“學科交叉融合”的特征;

他們不僅能運用所掌握的知識去解決現有的問題,還有能力學習新知識、新技術去解決未來發展出現的問題,對未來技術和產業起到引領作用;

他們不僅在技術上優秀,還懂得經濟、社會和管理,兼具良好的人文素養??梢哉f,新經濟對人才提出的新的目標定位與需求為“新工科”提供了契機,新經濟的發展呼喚“新工科”。

二、就業不用愁

人才匱乏致產業“缺血”

目前迅猛發展的大數據、物聯網、人工智能、網絡安全、大健康等新經濟領域都出現人才供給不足現象,暴露出我國工程教育與新興產業和新經濟發展有所脫節的短板。

“缺人才”不只發生在現在,還發生在未來。到2025年,新一代信息技術產業人才缺口將達到950萬人,電力裝備的人才缺口也將達到900多萬人。

正如此,未來新興產業和新經濟需要的是工程實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型“新工科”人才,新經濟對人才提出的新的目標定位與需求為“新工科”提供了契機,新經濟的發展呼喚“新工科”,這已經成為了全社會的共識。

“新工科”就業去向

隨著新經濟時代的快速發展,“新工科”已經成為大學里最火的專業。從目前國內大學的專業設置情況看,電子技術類、計算機技術、網絡與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業將納入“新工科”的范疇。它的就業去向是什么樣的呢?

航空航天類專業。有些考生家長擔心學了航空航天類專業將來畢業要到艱苦的偏遠地區工作。事實上,目前我國的航空航天事業在軟硬件條件上已有了極大改善,大多數研究機構都設在北京、上海、西安、武漢、沈陽等大城市。

船舶與海洋工程專業。船舶與海洋工程專業學生畢業后可到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、造船廠、研究院、國內外船級社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等部門,從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作,也可到相近行業和信息產業有關單位就業。

光電信息科學與工程。這個專業就業面向的不是科研院所就是高科技企業,起點一般都是研究生,本科生需求并不多。既然市場需求如此,考研和出國深造的勢必就多了。

生物制藥專業。生物制藥專業旨在培養能夠從事生物藥物研制、生產與工藝設計、質量控制和生產管理以及生物醫藥所涉及的保健品、醫藥相關產品的生產與應用工作的高級科學技術人才。

機械設計制造及自動化。該專業畢業生的就業領域有很多,就業崗位歸納起來主要有機械工程技術人員、設計研發人員以及機械產品的銷售人員。

三、包含哪些專業

我們搜集了一些比較有前景的專業供大家參考,其中很多專業對數學、計算機編程能力都有要求。

1、大數據類

大數據是眾多學科與統計學交叉產生的一門新興學科,涉及數據挖掘、云計算等數學、計算機、統計學等學科知識。

2、人工智能類

人工智能作為模擬、延伸和擴展人的智能的一門新技術科學,BAT等早已布局人工智能。

另外,語音識別、NLP、機器學習、圖像算法、推薦算法、深度學習等都屬于人工智能的具體應用崗位。

3、云計算類

云計算,是指“超級計算集群”通過網絡輸送各種計算機服務及數據。云計算的專業基礎與計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、機械自動化等學科相關。

4、智能科學與技術類

智能科學與技術專業面向前沿高新技術的基礎性本科專業,覆蓋面很廣。專業涉及機器人技術、以新一代網絡計算為基礎的智能系統、與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統,新一代的人機系統技術等。孩子畢業后可以從事智能技術與工程的科研、開發、管理工作。

5、光電信息科學與工程類

該專業主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業知識。

畢業后可以在科研院所、企業從事產品研發、質量管理工作的光電子和光信息專業的工程技術人員。

6、智能電網信息工程類

這個專業要求學生掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統通信技術,掌握電力系統生產、運行的規律和特點,并對智能電網體系結構和關鍵技術有一定認識。

7、核技術類

核技術通常包括核能技術、核動力技術、同位素技術、輻射技術、核燃料技術、核輻射防護技術等領域。我國核工業已經從適度發展邁向積極發展,并力爭到2020年將核電在電力裝機容量的比重提高到5%。核技術專業人才未來的就業形勢看好。

8、機械設計制造及其自動化類

隨著微電子技術、信息技術、計算機技術、材料技術和新能源技術等高新技術與機械設計制造技術的相互交叉、滲透、融合,帶來了機械設計制造及其自動化技術的深刻變革。 

可以肯定的是“新工科”將是大勢所趨,很多開展“新工科”專業的高校都屬于985或者211序列,不乏北清人復、上海交大、浙大這些名牌大學。如果能夠考上任意一個專業,就業壓力會輕松很多。

四、報考指南

新工科是誰的機會?

從目前國內大學的專業設置情況看,電子技術類、計算機技術、網絡與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業將納入“新工科”的范疇。

從這些專業的分布中不難發現,“新工科”專業的設置將以互聯網和工業智能為核心,以新型信息、能源、控制等領域為主干。

對于即將進入大學的高中生來說,國家對“新工科”建設的倡導也意味著新的發展機遇。數量龐大的理科考生,如果將目光投向“新工科”專業,更能明確自己的發展方向。

對于高中教學來說,在“新工科”背景下,物理學科的基礎地位依舊不會動搖,化學和生物等科目將更加強調應用性和與其他學科的關聯性,而技術科目的重要性將大大加強。

如果你的孩子以后學理科,多關注“新工科”專業對于對孩子以后的發展方向大有裨益。

計算機技術、網絡與信息工程、電子技術等專業將納入“新工科”的范疇。這些專業的設置將以互聯網和工業智能為核心,以新型信息、能源、控制等領域為主干。

有些孩子不適合

部分新工科專業對孩子理科成績要求比較高,對邏輯思維、抽象思維能力、動手能力和探索能力也有很高的要求。具體到科目來講,數學、物理是一定要學好的,這樣才能為日后的編程打好基礎。

 

 

圖文丨來源于網絡

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