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靜讀|平衡與孩子的代溝,看一粒沙子放大300倍…

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【摘要】:
這個“悲喜交加”,讓人想重啟2020的冬天,也是多年來難得的和孩子相處最長的一段時間。再一次認識到:生活和教育,從來都是密不可分的。同時,也從關心孩子的生活層面,逐步過渡到關心心理層面。如果多年前,作為家長想的比較多的是:以后能有個大學上就行!干什么掙錢多?離家近點,以后家里還能幫上點?你以后當個老師吧,還有寒暑假期……等等表象的問題。然而現在,家長們更多的是去思考怎樣才能讓孩子獲得歸屬感和價值感

這個“悲喜交加”,讓人想重啟2020的冬天,也是多年來難得的和孩子相處最長的一段時間。再一次認識到:生活和教育,從來都是密不可分的。同時,也從關心孩子的生活層面,逐步過渡到關心心理層面。

如果多年前,作為家長想的比較多的是:

以后能有個大學上就行!干什么掙錢多?離家近點,以后家里還能幫上點?你以后當個老師吧,還有寒暑假期……等等表象的問題。

然而現在,家長們更多的是去思考怎樣才能讓孩子獲得歸屬感和價值感,釋放自身的潛能?怎樣幫助孩子找到未來的方向?去某某城市是不是更利于孩子發展?

換個角度來說,這些年,家長變了。

正在閱讀這邊文章的您,讓我們一起思考一下,是不是這樣?如果用孩子愛不釋手的玩的游戲來形容現在的家長啊,就是小怪獸長大了,變成了大boss,每個爸爸媽媽都學會了尋求各種辦法,學習學習學習,去掌握更多的技能,購買更厲害的裝備,尋找更優秀的戰友,計算更勝券在握的戰術!

前兩天和一位高三媽媽聊天,僅僅30分鐘的微信聊天,讓我有點難受,有點心累。除了第一句,“老師你好”,帶著溫柔的語氣,其他的發過來的所有文字,都是在埋怨孩子。

“終于要開學了,我都被折磨瘋了”

“他玩游戲,管不了他了”

“之前數學成績可以,現在下降了30分”

“這次一模,我知道他抄別人的了”

“跟他的代溝越來越大…”

教育家陶行知說過:生活即教育。這個超長假期,像放大鏡一樣,放大了我們和孩子之間的愛,也放大了我們和孩子之間的問題,這些問題包含信任、包含相處模式、包含我們的價值觀與認知。

我說:景兒媽媽,一會兒我們再說孩子的問題,我給您發一張美美的照片,調節一下心情。

“老師,這是什么?”

“是不是很漂亮,你看著像什么?”

“像寶石或者水晶?!?/p>

正在看此文的您,是不是也覺得是水晶或者寶石?

“其實啊,這就是大家平時見到的那些稀松的沙子?!?/p>

“???”

雖然只是微信聊天,我也仿佛看到了對面媽媽一定驚掉了下巴。誰沒見過沙子呀,從來沒發現沙子有什么美麗的元素,這里沙子背后又有什么故事呢?

答案是,這是放大300倍的一粒沙子。

每一粒細沙 ,在放大到一定的倍數時,都是如此美麗璀璨。就像我們的孩子,每一個孩子看起來都是那么普通,但如果我們能走進他/她的世界,以更細膩的情感和更敏銳的心境去陪伴孩子時,你會發現每一個孩子都是那么可愛,那么有希望,那么有想法。

前幾天,我向研究院老師要了3份學生的測評報告,在對比了3個學生的“多元智能”板塊之后,有感而發的發了個朋友圈:

這也讓我意識到,不是孩子不夠出彩,是我們這些成人給孩子的距離不夠近,看他的眼光不夠細膩。

我很理解家長們焦灼的心情,無論從哪一個角度,爸媽都希望自己的孩子能考出一個好成績。我特別理解在高考這座大山壓在每個人面前的時候,心情總是“悲”大于“喜”,這也在所難免的造成了孩子和家長之前的各種“小矛盾”,對孩子不滿意時的各種抱怨,上進意識和競爭意識都沒有達到家長所期望的轉變…

如果您也看到了這個“沙子與寶石”的故事,呼吁爸爸媽媽們走進孩子的內心,一定能發現每一個沙粒的光彩和美麗,如同每一粒沙子都有著自己的精致與美麗一樣,每一個孩子都有著自己的潛能和價值,一沙一世界,走進是如此美麗。

其實,每一個來未來人才咨詢的家長,都是帶著困惑和期待過來的,而我們共同要做的事情就是幫助孩子把答案找出來。

我經常旁聽高考規劃師指導學生,規劃師更像是一個“升學導師”,其最大特點就是以學生發展為中心。不只是挑選大學,選擇專業,還要根據每個孩子、每個家庭來進行個性化的規劃。高考和志愿填報是人生承上啟下的關鍵階段,它們的成功,既是現階段的追求,也是決定著未來走向的開端。

在升學路徑多元化的時代,志愿填報更加需要科學和專業的方法。這種更像規劃師和孩子、家長之間建立一種“導學”關系:

針對每個孩子的個性差異,引導孩子制定目標、學習方法;

鼓勵孩子多了解生涯知識,明白自己的性格、能力和興趣如何與升學就業目標相關聯;

根據大學主修科目與日后的就業、考研的對應關系,給出專業建議;

討論孩子的技能、興趣、能力,建立自我認同感,以協助孩子規劃未來;

制定比較全面長遠的發展計劃,對未來10年、20年、甚至更長的時間,進行整體性、長期性、基本性問題的思考和考量,設計未來整套行動的方案。

就像,進入職場面試時,面試官總會問道一個問題:你接下來的人生規劃是什么?

無論是從國家政策還是社會需求,都在告訴我們:人生規劃,越早越好!

最后,希望通過這篇文章能給您帶來一些啟發。無論是不是選擇專業的規劃師進行指導,從今天開始,我們都要做一件事情:放眼現在的生活,以及未來的發展,與孩子一起規劃未來,隨著決策過程的演變而調整。

讓我們再回顧一下文章開篇的觀點:放大300倍,你發現了一個秘密,沙子和寶石一樣璀璨奪目~

祝所有的高三學子學到滿意專業,

考入理想大學,擁有美好未來。

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